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全国政协委员、北京大学口腔医院原院长俞光岩.hzh{display:none;}执业医师考试通过率不应发布国际经验指出，培育一名合格的临床医生，需经历院校教育、毕业后教育（还包括住院医师、专科医师培训）、之后教育三个阶段。其中，毕业后教育，尤其是院内住院医师的培育，是构建学生向医生改变的关键环节。

与院校教育有所不同，临床能力培育是毕业后医学教育的核心。因此，对住院医师的培育必需强化规范。首先是标准，住院医师的培训将有统一标准；其次是规范，住院医师的培训过程，从课程体系到培训基地建设都要严苛规范，医院要侧重对住院医师职业素养和临床实践能力的培育，还要给他们获取充足的实践中机会；最后是严格考核，把住“出口关口”，住院医师须要经过系统而严苛的考核，还包括临床业务能力、工作成绩、已完成培训内容的时间和数量等，最后展开结业综合考核。此外，我期望需要发布医学院校毕业生执业医师资格考试的通过率。

历年考试结果显示，非常一部分医学院校的毕业生考试通过率很低，原因之一是这些院校盲目大量招收，但教育质量不低，培育出有的学生有非常一部分并非合格的医生，这对医疗事业和人民身体健康不仅毋，反而危害。我建议国家卫计委每年发布执业医师考试的通过率，把通过率作为教育质量评估的最重要指标；对于通过率很低的医学院校给与黄牌警告、容许招生人数，甚至停车讨学生等处置。

全国人大代表、无锡市人民医院副院长陈静瑜给医生充足的学术空间医院常常不会面对人才流失问题，这不仅再次发生在基层医院，大医院中也有。我指出，其原因主要是医院的管理理念问题。

在国外，一家医院不仅要以病人为中心，贯彻治病救人的职责，同时管理者还不会被拒绝为员工负责管理，服务好医护人员。但在我国，对后者似乎有所忽略。

我们于是以处在一个医患对立更为引人注目的阶段，增强以病人为中心的理念到底，但医护人员的基本权益必需获得推崇。比如，关心医生护士的生活，确保他们的安全性，为他们获取好的工作环境，都是人性化的反映，也是医院管理者可以通过管理制度和手段展开提高的。

此外，要觅好医生，还要让他们看见自己的发展前景，给他们一个不利于学术研究的软硬件反对。一些著名专家不会离开了工作多年的大医院，到私立医院就任，最重要原因之一就是出于学术发展考虑到。医生必须在工作中构建自我价值，物质是其中一方面，比如诊疗费的提升，但这是国家政策层面必须解决问题的；学术科研是另一个方面，这是医院管理者需要给与的，也是应当是做到的。

全国政协委员、苏州大学副校长熊思东人文关怀至关重要多年来，我国在医学教育上仍然没有能认清，医学院校培育出有的究竟是一名医生还是一名医学生，这也造成学生通过校内教育无法取得更加了解的医学知识，以及更加广博的社会素养培训。这种“医学生毕业沦为医生”的培育模式，在缺医少药、医疗资源贫乏的年代是适当的，但随着人们对医药卫生拒绝的提高，现在必须的则是合格医生，不是“学校学兵”的医学生。今年开始推展的“5+3”培育制度就是对医学教育的新的定位，把医学生和医生的教育展开了区分。

在这样的新拒绝下，校内培育也要有新的内涵，除了临床医学教育等基础学科外，还不应减少人文教育、心理学和社会学的培训。其中，人文关怀能力的培育至关重要。一个好医生一定是把病人放在心上的。

怎么把病人放在心上？这就反映在医生的人为关怀。因此，学校对医学生的培育无法只侧重医学知识的传授，更加要推崇人文精神和交流能力的培育。目前，社会明确提出了这个市场需求，我国也早已不具备了这个条件。

很多医学院拆分到综合性大学里，而综合性大学一般来说有很强的人文社科实力，医学院应当只想考虑到利用这个资源和优势。

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